バンザンは、蕃山
熊澤蕃山の教育思想を、現代に。
ソーシャルグッドにこだわる、
ビジョナリーカンパニーでありたい。
全国規模の「オンライン教育構想」で、
日本の教育を変えるバンザン。
私たちは、教育の不公平を絶対に許しません。
保護者の収入格差や、
生まれ育った地域のハンデにより、
子どもたちの誰かが受験や日々の補習で、
おいてけぼりになってしまうなんて、
社会の衰退です。
私たちのこの強い信念の根底には、
熊澤蕃山の教育思想があります。
熊澤蕃山(1619〜91)は、
江戸時代の陽明学者です。
「庶民の暮らしの向上なくして繁栄なし。
領民の幸福こそ国の基本」
という経世済民思想を確立しました。
全国の藩校を先駆け、
日本初の庶民学校を開校。
勝海舟をして、儒服をつけた英雄と
言わしめました。
救民と改革への情熱は、
大飢饉、山林保全でも発揮され、
エコロジーの先駆者とも評されます。
私たちは、人々にあまねく教育機会を
提供しようとした熊澤蕃山の姿勢を、
心よりリスペクト。
この思いが、「バンザン」という社名の
由来です。
【熊沢蕃山の略歴】元和5年(1619)~元禄4年(1691)江戸時代初期の陽明学者。京都生まれ。政治家、経世家。備前岡山藩の藩政に参与。家老となり、藩政を指導。その間、中江藤樹に学ぶ。陽明学は実践の学問。机上では意味がないと、蕃山は実践の場を求める。「世が栄え、庶民の暮らしの向上なくして国の繁栄なし。領民への仁政こそ国の基本」という経世済民思想をもって、零細農民の救済や土木事業で業績をあげた。主著に「集義外書」「大学或問」がある。元禄4年(1691)死去、72才。
人見て嘉とすれども、神のみることよからざる事をばせず。
人見てあしゝとすれども、天のみることよき事をばこれなすべし。(集義和書 巻四)
《現代訳》人が見て良しとしても、神が見て良くないことはしない。
人が見て不都合であっても、天が見て良きことは成さねばならない。
バンザンは、万山
学びの喜びは、
万(よろず)の山々を登る喜びと似ている。
登ってこそ、眼前に未来が広がる。
学びを通じて、山を登りきる万感の喜びを、
万人に届けたい。
だから、万山=バンザンです。
学びという山は、
独りじゃなければ、もっと楽しい。
さあ、ご一緒に。
上へ上へと導ける幸せを、ありがとう。
バンザンは、人が学び、上へと登りゆく喜びを、
最上の喜びとします。
さあ、笑顔で頂上へ!
- 【1】日本最高レベルの学び方を求める人々。
- 【2】オンラインで日本最高レベルの学びを提供。
地域格差を解消するバンザン。 - 【3】学ぶ人ごとに最適カリキュラムを
提示しサポートするスタッフ。
3者の必勝のチームワークを、
グラフィカルに視覚化しました。
独りで登る学びではなく、集団で行軍する学びでもなく。
あなたの専属チームとして、隣で声を交わしながら、
プロセスとゴールを楽しむ。遠まわりを避け、最短を示し、
やる気をワクワク高め、さあ、笑顔で頂上へ!
学びの喜びと楽しさを、私たちは日本中に広げます。